بخش ۳۶ - التّمثیل فی صلابة طریق الاسلام / Section 36 - The Allegory on the Steadfastness of the Path of Islam
Original content
رفت زی روم و فدی از اسلام
تا شوند از جهاد نیکو نام
وهنی افتاد تا شکسته شدند
چند کس زان میانه بسته شدند
علوی بود و دانشومندی
حیز مردی ولی خردمندی
کس فرستادشان عظیم الروم
کرد بر هر سه شخص حکم سدوم
گفت شست مغانه بربندید
بت به معبود خویش بپسندید
ورنه مر هر سه را بسوزانیم
بکنم هر بدی که بتوانم
بنشستند و هر سه رای زدند
هر سه تن دست در دعای زدند
گفت مرد فقیه رخصت هست
بسته در دست خصم عهد شکست
که چو بر کفر کرد خصم اجبار
نه به دل از زبان دهد اقرار
بعد از آن چون فرج فراز آید
به سر شرط و عهد باز آید
علوی گفت مر مراست شفیع
جدم آن سرور شریف و وضیع
حیز گفتا به مرد دانشمند
که ز کار شما شدم خرسند
مر ترا علم تو دلیل بسست
علوی را پدر خلیل بسست
من که باشم مخنث دو جهان
کز بد من شود جهان ویران
هرچه خواهید با تنم بکنید
گو بگیرید و گردنم بزنید
نیک و بد هست پیش من یکسان
نام نیکو گزیده ام ز جهان
سر فدی کرده ام پی دین را
چکنم جان و عار سجین را
کشته بهتر مرا به نام نکو
که بوم زنده با هزار آهو
جان بداد و یکی سجود نکرد
بر در عار و شک قعود نکرد
ای به مردی تو در زمانه مثل
حیز مردی چنین نمود عمل
تو که مردی چنین عمل بنمای
ورنه بیهوده بین فقع مگشای
هرچه جز راه حق مجازی دان
هرچه جز کار اوست بازی دان
هرچه جسمت به روح بنماید
چون تو خردی ترا بزرگ آید
عقل و جان پرده دار فرمانند
چاکرانش نبات و حیوانند
آنچه عقد نبات و حیوانست
اندر اقطاع آسیابانست
عالم طبع و وهم و حس و خیال
همه بازیچه اند و ما اطفال
غازیان طفل خویش را پیوست
تیغ چوبین ازان دهند به دست
تا چو آن طفل مرد کار شود
تیغ چوبینش ذوالفقار شود
مادران پیش خویش از آن به مجاز
دختران را کنند لعبت باز
تاش چون شوی خواستار آید
آن به کدبانوییش به کار آید
تا چو بگذاشت لعبت بی جان
لعبت زنده پرورد پس از آن
طفل دکانک از پی آن کرد
تا به دکان رسد چو گردد مرد
این همه نقش دانی از پی چیست
تا به معنی رسی بدانی زیست
این جهان صورتست و آن معنی
اندرین جان واندر آن جان نی
تا بر این و به آن به انبازی
آدمیزاده می کند بازی
تا چو شد مرد و چشم او شد باز
آید از نقشها به معنی باز
زان که خود نیست از درون سرای
در دبستان عقل بازی جای
بندگان را ادیب بیگانه ست
خواجه را خود ادیب در خانه ست
شاه زاده ست آدمی و نسیب
نبود هیچ بی رقیب و ادیب
هرکه فرزند شاه کی باشد
بی ادیب و رقیب کی باشد
آدمی عالم مقصر نیست
همه همتا و هم همه بر نیست
تو که باشی هنوز آدم را
چه شناسی تو خاتم و جم را
که ستور است و دیو در پایه
هم فرومایه هم گرانمایه
خو که نز راه بخردی باشد
از ستوری و از ددی باشد
آدمی همچو مرغ با پر نیست
هم همه بار و هم همه بر نیست
هرکه نان با خرد نداند خورد
دعوی آدمی نباید کرد
آدمی بی خرد ستور بود
گرچه دارد دو دیده کور بود
گر تو جویای عالم رازی
ای زمن با زمانه چون سازی
چند از این آسیا و آن گلخن
نام این باغ و وصف آن گلشن
بهر آن کرد پادشات عزیز
تا کنی نان و آب کو و کمیز
تا کی از دور چرخ دون لئیم
خورد دونان بوی چو مال یتیم
سال و مه مانده در غم نانی
وز لباس علوم عریانی
قوت خودبینی از کفایت خود
اعتقادت بدست و دینت بد
رازق خویش را نمی دانی
بندهٔ آب و چاکر نانی
تو ز جان فوت و موت می دانی
ز آتش ایمن ز فقر ترسانی
English translation
They went towards Rome and sacrificed for Islam So that they might become well-named through jihad. A weakness befell them until they were defeated, Several people among them were bound. There was an Alid and a scholar, An effeminate man, yet wise. The Great of Rome sent someone to them, And issued the decree of Sodom upon all three. He said: 'Tie the Magian belt around yourselves, Accept the idol as your deity, Or else I will burn all three of you, I will do every evil I can.' They sat and all three deliberated, All three raised their hands in prayer. The jurist said, 'There is an allowance, Tied in the enemy's hands, the covenant is broken. For when the enemy forces disbelief, One may confess it with the tongue, not the heart. After that, when relief arrives, One returns to the condition and covenant.' The Alid said, 'I have an intercessor, My ancestor is that noble and humble master.' The effeminate man said to the scholar, 'I am satisfied with your deeds. For you, your knowledge is proof enough, For the Alid, his father Khalil is enough. Who am I, the effeminate one of the two worlds, That the world should be ruined by my evil? Do whatever you wish with my body, Tell them to take me and strike my neck. Good and evil are the same to me, I have chosen a good name from the world. I have sacrificed my head for religion, What would I do with life and the shame of Sijjin? Better for me to be killed with a good name, Than to be alive with a thousand faults.' He gave his life and did not perform a single prostration, He did not sit at the door of shame and doubt. O you who are a proverb of manliness in the age, An effeminate man performed such a deed! You who are a man, perform such a deed, Or else do not open your mouth in vain boasting. Know that whatever is other than the path of Truth is metaphorical, Know that whatever is other than His work is play. Whatever your body shows to your soul, Because you are small, appears great to you. Intellect and soul are the veil-bearers of the command, Its servants are the plants and animals. That which is the knot of plants and animals, Is in the fiefdom of the miller. The world of nature, illusion, sense, and imagination, Are all playthings and we are children. Warriors constantly give their children, Wooden swords in their hands, So that when that child becomes a man of action, His wooden sword becomes Dhu al-Fiqar. Mothers before themselves in metaphor, Make their daughters play with dolls, So that when a husband comes seeking her, It becomes useful for her housekeeping. So that when she leaves the lifeless doll, She may raise a living doll after that. The child played shopkeeper for this reason, So he reaches the real shop when he becomes a man. All these forms, do you know what they are for? So that you reach the meaning and know how to live. This world is form and that is meaning, In this there is no soul, and in that is the soul. So that with this and that in partnership, The child of Adam plays. So that when he becomes a man and his eyes open, He returns from forms to meaning. Because there is no place from within the house In the school of the intellect for play. For slaves the tutor is a stranger, For the master, the tutor is in the house. Man is a prince and of noble birth, He is never without a guardian and a tutor. Whoever is the child of a great king, How can he be without a tutor and a guardian? Man is not a deficient world, All are not equals and all are not fruitful. Who are you yet to know Adam? How do you know the seal and Jamshid? For he is an animal and a demon in rank, Both base and precious. Habits that are not from the path of wisdom, Are from animality and savagery. Man is not like a bird with wings, He is not all burden, nor is he all fruit. Whoever does not know how to eat bread with wisdom, Should not claim to be human. A man without wisdom is an animal, Even if he has two eyes, he is blind. If you are a seeker of the world of secrets, O disabled one, how will you manage with the times? How much of this mill and that furnace? The name of this garden and the description of that rose garden. Did the King make you dear for this reason, So that you turn bread and water into filth and urine? How long from the turn of the base and mean wheel, Will you be the food of the base like an orphan's wealth? Months and years remaining in the sorrow of bread, And naked of the garments of knowledge. You see your strength from your own sufficiency, Your belief is bad and your religion is bad. You do not know your Provider, You are a slave to water and a servant to bread. From life, you only know passing and death, Safe from the fire, you are terrified of poverty.
0
1
Tags
Humanities
Literature
Persian Literature Prerequisite Course
Related
بخش ۱ - مقدّمهٔ رفاء / Section 1 - The Preface of Rafa
بخش ۱ - در توحید باری تعالی / Section 1 - On the Oneness of God the Exalted
بخش ۲ - فصل معرفت / Section 2 - The Chapter on Gnosis
بخش ۳ - فصل وحدت و شرح عظمت / Section 3 - Chapter on Unity and Description of Grandeur
بخش ۵ - فصل اندر صفا و اخلاص / Section 5 - Chapter on Purity and Sincerity
بخش ۴ - فصل تنزیه قِدم / Section 4 - The Chapter on the Sanctification of Pre-Eternity
بخش ۶ - التمثیل فی شأن من کان فی هذه اعمی فهو فیالآخرة اعمی جماعة العمیان و احوال الفیل / Section 6 - The Allegory regarding 'Whoever is blind in this world will be blind in the Hereafter': The Group of Blind Men and the States of the Elephant
بخش ۸ - التمثیل فی اصحاب تمنّی السوء / Section 8 - The Allegory regarding those who wish for evil
بخش ۷ - فصل فی ان الاستواء معقول والکیفیة مجهول / Section 7 - The Chapter on: 'Establishing' is Comprehensible and the Modality is Unknown
بخش ۱۰ - فی الحفظ و المراقبة / Section 10 - On Vigilance and Self-Observation
بخش ۱۱ - التمثیل فی قوم یؤتون الزکوة / Section 11 - The Allegory regarding a People Who Pay the Alms
بخش ۱۲ - فیالحکمة و سبب رزق الرازق / Section 12 - On Wisdom and the Cause of the Provider's Provision
بخش ۱۳ - فیالهدایة / Section 13 - On Guidance
بخش ۱۵ - فصل اندر تقدیس / Section 15 - Chapter on Sanctification
بخش ۱۶ - داستان باستان / Section 16 - The Ancient Tale
بخش ۱۷ - التمثیل لقوم ینظرون بعین الاحوال «مُناظِرَة الوَلَدِ مَعَ الوالِد» / Section 17 - The Allegory for a People Who Look with the Eye of Squinting (or Circumstances): 'The Debate of the Son with the Father'
بخش ۱۸ - فی زینةالاطفال / Section 18 - On the Ornament of Children
بخش ۲۱ - فیالامثال والمواعظ، الفقر سواد الوجه والدُّنیا دارالزوال و تغیّرالاحوال و الانتقال / Section 21 - On Proverbs and Admonitions: Poverty is the Blackness of the Face, and the World is the House of Decline, the Change of Conditions, and Passing Away
بخش ۲۲ - در بینیازی از غیر خدایتعالی و دست در وی زدن از سر حقیقت / Section 22 - On Independence from Other Than God the Exalted and Clinging to Him in Truth
بخش ۲۳ - اندر تضرّع و عجز / Section 23 - On Supplication and Helplessness
بخش ۲۴ - حکایت / Section 24 - The Tale
بخش ۲۵ - اندر ذکر و یاد کردن / Section 25 - On Remembrance and Recollection
بخش ۹ - فصل اندر درجات / Section 9 - Chapter on Degrees
بخش ۲۶ - حکایت / Section 26 - The Tale
بخش ۲۷ - تمثیل / Section 27 - The Allegory
بخش ۲۸ - فی ذکر دارِالبقاء / Section 28 - On the Mention of the Abode of Eternity
بخش ۲۹ - اندر وجود و عدم / Section 29 - On Existence and Non-Existence
بخش ۳۰ - اندر شُکر گوید / Section 30 - On Gratitude
بخش ۳۱ - اندر شکر و شکایت / Section 31 - On Gratitude and Complaint
بخش ۳۲ - فیاطّلاعه علی ضمائرالعباد / Section 32 - On His Awareness of the Inner Secrets of the Servants
بخش ۱۴ - فی المُجاهدة / Section 14 - On Spiritual Struggle
بخش ۳۳ - اندر رزق گوید / Section 33 - On Sustenance
بخش ۳۴ - تمثیل / Section 34 - A Parable
بخش ۳۵ - حکایت مرغ با گبر / Section 35 - The Tale of the Bird and the Zoroastrian
بخش ۳۶ - تمثیل در بیداری / Section 36 - Parable on Wakefulness
بخش ۳۷ - اندر حب و محبت / Section 37 - On Love and Affection
بخش ۳۸ - اندر تجرید گوید / Section 38 - On Detachment
بخش ۱۹ - فصل اندر صُنع و قدرت / Section 19 - Chapter on Divine Artistry and Power
بخش ۳۹ - فی سلوک طریق الآخرة / Section 39 - On Treading the Path of the Hereafter
بخش ۴۰ - التمثیل لابن الغافل والاب العاقل / Section 40 - The Allegory of the Heedless Son and the Wise Father
بخش ۴۱ - حکایت / Section 41 - The Tale
بخش ۴۲ - فیالتوکّل / Section 42 - On Trust
بخش ۴۳ - فی توکل العجوز / Section 43 - On the Trust of the Old Woman
بخش ۴۴ - ایضاً فیالتوکّل / Section 44 - Also on Trust
بخش ۲۰ - فی تعظیم قدره / Section 20 - On Exalting His Power
بخش ۴۵ - التمثّل فیالرؤیاء و تعبیره و هو ثمانون رؤیا عجیبة / Section 45 - On Exemplification in Dreams and Its Interpretation, which includes eighty wondrous dreams
بخش ۴۶ - فی رؤیا الأثواب و الأوانی / Section 46 - On Dreaming of Garments and Vessels
بخش ۴۷ - فی رؤیا الصنّاعین / Section 47 - On the Dreams of Artisans
بخش ۴۸ - فی رؤیا البهائم / Section 48 - On Dreaming of Beasts
بخش ۴۹ - فی رؤیاء السّباع / Section 49 - On Dreaming of Predatory Beasts